Svenska Dagbladet antyder att dagens småbarn har färre traditionella kunskaper som att knyta skor, skriva sitt namn och kunna sin adress. Men däremot är de bra på datorer. Tyvärr har artikeln en del brister och stannar vid antydningar. Alla procenttal handlar om dagens barn, inga om en ev. förändring.
Och så tar de upp censuren av Ture Sventon. Eftersom förlaget inte fick ta bort ett läskigt ord som börjar på ne och slutar er, så kommer boken inte att ges ut på nytt. Barn kan tydligen bli traumatiserade av detta ord, tror en del kommentatorer.
Skolan diskuteras vidare på Flashback. Mlle Mardou fortsätter:
Avslutningsvis: det som stör mig enormt numera när det gäller dagens skola, är elevernas växande omognad och bristande ansvarstagande som blir värre för varje år. Den försämringen gäller inte bara de praktiska eleverna utan i princip alla, och det ser jag som ett hot mot landets framtid! Lärarna ska ställa upp på precis allt och får aldrig någonsin gränsa eleverna. Eleverna anser sig ha automatisk rätt till höga betyg och till obegränsade omprovstillfällen, ja en del elever tycker de ska få skriva om prov 14 gånger för att de är för lata att läsa på ens till första gången, för läraren ska ju se till att de blir godkända!
Pga friskolereformen och skolpengen som gjort undervisning till en marknad är det svårt för lärare och skolor att vägra spela med, även om det är totalt vansinne, och skapar helt orimliga förväntningar på tillvaron hos eleverna därtill. Bortskämda och oförmögna att se sambandet mellan sina egna handlingar och konsekvenserna de får, kommer många att drabbas av stora psykiska problem och chocker när de väl kommer ut i arbetslivet och det plötsligt ställs krav på DEM! Orienterar de inte om sig illa kvickt kommer många inte att vara arbetsförmögna över huvud taget.
Gud bevare oss alla när vi blir gamla och ska tas om hand av dessa bortskämda primadonnor.
Svar kommer från Strix m/94:
Instämmer till fullo!
Häri finns bl a en förklaring till ungdomsarbetslösheten. Särskilt på gymnasiet är det krav på eleverna som är det primära. Gymnasium är ingen rättighet, utan en förmån om man sköter sig. Det bör råda frivillighet åt båda hållen. Jag är ju för betyg i ordning och uppförande i grundskolan. På gymnasiet behövs det givetvis inte, för den som inte kan uppföra sig skall ut.
Du har alldeles rätt i att det är ett nationellt problem att skolan genom att undvika kravställningar deformerar elevernas mentala och sociala förmåga.
Däremellan kom inlägg från en lärarstudent och tidigare elevassistent, som har för vana att skälla ut utbildade lärare och handledare om de har fel åsikter om hur man undervisar. Det låter faktiskt som om de tyska experterna har rätt om vad som har gått snett och om symptomen, ett exempel: elevassistentens omogenhet.
.
